（通讯员：白小柳）日前，“2020年度武汉大学优秀教学研究论文”评选结果公布，学院有20篇论文获奖，其中特等奖6篇、一等奖1篇、二等奖8篇、三等奖5篇。

本次学校评奖，共评出特等奖8篇，其中我院就有6篇，占75%，他们是吴江的《Impact of intra-group coopetitive Incentives on the performance outcomes of knowledge sharing: evidence from a randomized experiment》，赵一鸣、王阿凤、孙永强的《Technological Environment, Virtual Experience, and MOOC Continuance: A Stimulus–Organism–Response Perspective》，孙永强、郭艳萍、赵一鸣的《Understanding the determinants of learner engagement in MOOCs: An adaptive structuration perspective》，黄如花、冯婕、黄雨婷、石乐怡、黄颖的《公众信息素养教育:全球进展及我国的对策》，肖希明、石庆功的《沈祖荣沈宝环图书馆学教育思想及其当代价值》，赵杨的《Do cultural differences affect users’ e-learning adoption? A meta-analysis》。此次获奖进一步彰显了学院重视本科教学、注重开展本科教学研究活动的优良传统。