学术成果
著作项：独著4 主编5 合著4
1.图书学 吴平著 黑龙江教育出版社 1991.2 16万字
2.图书学新论 吴平著 山西经济出版社 1998，8 21万字
3.书评理论研究 吴平著 远方出版社 1999，12 23万字
4.出版探索：纪念武汉大学编辑出版学专业创建廿周年校友论文集 罗紫初、方卿主编 吴平等副主编 武汉大学出版社 2003年9月
5.跨学科人才培养的实践探索 吴平执行主编 武汉大学出版社 2004.3 40余万字
6.编辑本论 吴平编著 武汉大学出版社 2005.1 27万余字
7.图书学 吴平 胡程立编著 湖南大学出版社 2008.7 24万字
8.高等学校双语教学的现状研究和实践探索 吴平 王树根等著 高等教育出版社 2010.3 21万字
9.编辑学原理 吴平 芦珊珊编著 武汉大学出版社 2011.6 22.5万字
10. 完善高校学分制的思考与实践 吴平主编 武汉大学出版社 2012.5 24.6万字
11. 中国编辑思想发展史（上卷、中卷、下卷） 吴平 钱荣贵主编 武汉大学出版社 2014.9 100万字
12. 中国编辑思想史 吴平 钱荣贵主编 学习出版社 2014.11 167万字
13. 编辑学原理（第二版）吴平 芦珊珊 张炯编著 武汉大学出版社 2021年5月 ISBN： 978-7-307-21767-6
课题项
1. 普通高等学校考试制度与考试方法改革研究者 湖北省教改重点课题1999 8000元
2. 课程评估的理论与实践探索 武汉大学新世纪教学改革研究计划2000 8000元
3. 跨学科人才培养的理论与实践研究 湖北省教改课题 2001-2003 1万
4. 建立高等教育教材发行、评价和选用新机制研究 国家 2001 5万 0．5万
5. 跨学科人才培养的理论与实践 教育部 2002 10万＋配套10万 10万
6．大学英语自主学习过程研究 教育部 2004 3万元
7. 高校双语教学改革研究 教育部 2005 15万元
8.中国编辑思想史研究 教育部人文社会科学研究2007年度一般项目 5万 07JA87003
9．高等学校本科教学工作分类评估方案项目 教育部 2007年12月 25万元 2011年结题
10.高校联合培养人才机制的改革、创新与实践 湖北省高校教学研究项目 2009年 1万元
11、宋代出版物市场化与规范化研究 武汉大学自主科研项目（人文社会科学）2010年 5万元
12、中国编辑思想史研究 国家社科基金后续资助项目 2012年 18万元 项目编号：11FTQ004
13、基础学科拔尖学生培养模式的研究 项目编号：2012028 2012年10月湖北省教改课题 吴平 曾德军、宋娟、肖安东、夏阳 校1万+省1万
14、经部要籍编辑思想研究 课题编号：52902-090020248320 2014年中央高校基本科研业务费专项资金项目 吴平主持 20万元
15、乡村传播与乡村现代化发展研究 课题编号：09002021001 2017年华农自主创新基金课题 吴平主持 10万元。
16、湖北省乡村传播现状调查 课题编号：ZGDC201802 2018年省社科联项目 吴平主持 10万元。
17、经部要籍编辑思想研究 课题编号：18FTQ001 2018国家社科基金后续资助项目 20万元。
18、中国古农书的搜集、整理与研究 课题编号：21&ZD332。2021年国家社科基金重大项目。60万元。
获奖：
1、1993年 湖北省人民政府 湖北省教学成果二等奖
2、1994年武汉大学 授予“武汉大学优秀党员”称号
3、1995“武汉大学研究生学术成果甲等奖”
4、1996年 湖北省工会 “湖北省高校优秀青年女教职工”
5、1997年湖北省人民政府 普通高校优秀教学成果三等奖
6、2002年12月 武汉大学 “2002年武汉大学青年教师教学竞赛一等奖”
7、2003年武汉大学本科教学质量优秀奖
8、2004年1月 武汉大学 “2003年武汉大学本科教学质量优秀奖”
9、2004年武汉大学优秀教学成果特等奖
10、2008年6月 武汉大学授予“构建质量教学保障体系 打造世界一流本科教育”获2008年武汉大学优秀教学成果奖特等奖（排名第五）
11、2008年6月 武汉大学授予“产学研相结合加强编辑出版学专业人才培养”获2008年武汉大学优秀教学成果奖二等奖（排名第四）
12、2009年9月 教育部授予“依托区域优势，高校联合培养人才模式的研究与实践”国家国家级教学成果奖一等奖（排名第八）
13、2009年9月 教育部授予“积极推进双语教学改革，努力提高大学生国际竞争能力——高等学校双语教学的现状研究和实践探索”获第六届国家教学成果二等奖（排名第一）
14、2009年11月 湖北省人民政府授予 “积极推进双语教学改革，努力提高大学生国际竞争能力——高等学校双语教学的现状研究和实践探索”获湖北省高等学校教学成果奖一等奖（排名第一）
15、2009年11月 湖北省人民政府授予 “依托区域优势，高校联合培养人才模式的研究与实践”获湖北省高等学校教学成果奖一等奖（排名第八）
16、2009年11月 湖北省人民政府授予 “产学研相结合加强编辑出版学专业人才培养”获湖北省高等学校教学成果奖二等奖（排名第四）
17、2011年3月省委高校工委、省教育厅、省教育工会授予本人“湖北省教育系统先进女教职工”。
18、2012年6月 武汉大学授予“院系本科教学状态评估的研究与实践”获2012年武汉大学优秀教学成果奖 特等奖（排名第一）
19、2012年6月 武汉大学授予“以学分制为主线的教学管理制度创新与实践”获2012年武汉大学优秀教学成果 特等奖（排名第二）
20、2013年3月 湖北省人民政府授予“《高校内部院系本科教学状态评估的研究与实践》”湖北省高等学校教学成果奖 一等奖（排名第一）
21、2014年9月 教育部授予“《高校院系本科教学状态评估的研究与实践》”国家级教学成果奖 二等奖 证书号：20149546。（排名第一）
22、2016年12月 湖北省政府授予《中国编辑思想史》（吴平 钱荣贵）获“第十届湖北省社会科学优秀成果奖一等奖”；江苏省政府授予该项目获 第十四届江苏省哲学社会科学成果奖 一等奖
23、2016年11月 湖北省妇女联合会 湖北省社会科学界联合会 湖北省妇女理论研究会 授予“高校女教职工对延迟退休的态度研究——以华中地区A大学女教职工为例”获2014－2015年度优秀调研成果一等奖（排名第二）
24、2019年1月 华中农业大学 获华中农业大学第十六届研究生指导教师教书育人奖
25、2020年12月 教育部 授予“《中国编辑思想史》（吴平 钱荣贵）”获第八届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖（人文社会科学）。
论 文 目 录
序号 | 论文名称 | 所载刊物 | 期号 | 字数 |
1 | 古代书商的经营作风 | 图书情报知识 | 1984．4 | 4000 |
2 | 各国图书发行杂谈 | 世界图书 | 1985．2 | 3200 |
3 | 试论书店图书发行 | 出版与发行 | 1986．4 | 3700 |
4 | 图书在版编目 | 天津出版工作 | 1987．2 | 1500 |
5 | 图书馆人员的行为评定 | 四川图书馆学报 | 1987．1 | 1500 |
6 | 论图书发行中人力资源的管理 | 广东图书发行 | 1991268期始连载三期 | 4000
|
7 | （同上） | 湖北省第三届发行理论研讨会论文集 | 湖北教育出版社1992 |
|
8 | 科学分类与书店图书分类之比较 | 出版发行研究 | 1992．6 | 2200 |
9 | 现代书的结构 | 浙江图书发行 | 1992连载六期 | 10000 |
10 | 国外发行管理体制的几种类型 | 出版发行研究 | 1989．6 | 3500 |
11 | 湖北省农村图书发行现状分析 | 图书情报知识增刊 | 1992 | 10000 |
12 | 《书评概论》评荐 | 图书情报工作 | 1995．3 | 1600 |
13 | 历史的继承与创新－关于现代目录学的思考 | 高校文献信息学刊 | 1995．1 | 4500 |
14 | 浅论现代目录学的思维方式与价值观念 | 武汉大学学报 | 1995．3 | 4000 |
15 | 全新的视觉－评《文献社会学》 | 图书馆 | 1995．1 | 1000 |
16 | 论当代书评功能领域的扩大 | 山东图书报 | 19960115 | 2000 |
17 | 文献与书评 | 图书情报知识 | 1995．4 | 6000 |
18 | 强化书评社会监督功能 | 新闻出版报 | 19960608 | 2000 |
19 | 当代书评研究的意义 | 出版发行研究 | 1996．3 | 3000 |
20 | 书评信息容量与书评的质量 | 中国图书评论 | 1996．5 | 4000 |
21 | （同上） | 人大报刊复印资料转载 | 1996．9 |
|
22 | 书评信息容量与质量开发 | 96信息资源与社会发展论文集 | 武大版1996 | 4000 |
23 | 书评社会功能浅析 | 图书馆 | 1996．5 | 6000 |
24 | （同上） | 人大报刊复印资料转载 | 1996．12 |
|
25 | 大学生对书评的态度 | 长江日报 | 19961215 | 3000 |
26 | 大学生论编辑 | 编辑学刊 | 1996．6 | 4500 |
27 | 九十年代畅销的风流书 | 传真 | 1997．3 | 5000 |
28 | 书评与三百大学生 | 书屋 | 1997．2 | 3000 |
29 | 旧貌换新颜－评《书目情报服务的组织与管理》 | 中国图书商报 | 19970530 | 1000 |
30 | 新一代出版人的追求－读《新编辑观的追求》 | 中国图书评论 | 1997．11 | 2000 |
31 | 面向21世纪出版人的思考－读王建辉《新编辑观的追求》 | 中国图书商报 | 19971226 | 2000 |
32 | 信息世界的纽带 | 图书情报工作 | 1998．1 | 5000 |
33 | 在翻译世界中纵横驰骋 | 新闻信息报 | 19980210 | 1000 |
34 | 函授的特点与原则浅论（与钟键合作） | 《武汉大学成人高等教育理论研究与实践》 | 武大出版社199802 | 4000 |
35 | 论产生书评社会功能的条件 | 图书馆理论与实践 | 1998．2 | 4000 |
36 | 多采的图书 困惑的书市 | 新闻信息报 | 1998．6．2 | 1500 |
37 | 图书推销能否换种方式 | 中国图书商报 | 19980717 | 1000 |
38 | 关于编辑学研究几个问题的探讨 | 图书情报知识 | 1998．3 | 4000 |
39 | 中国古代书籍编辑指导思想浅论 | 编辑学刊 | 1999．1 | 4000 |
40 | 《书籍编辑学》课程教学方法初探 | 出版发行研究 | 1999．9 | 3000 |
41 | “讲一考三”与“举一反三” | 湖北经济报 | 19991130 | 1000 |
42 | 有中国特色社会主义的政治与经济辩证关系论－评《有中国特色社会主义政治与经济》 | 社会科学动态 | 1999．12 | 4000 |
43 | 高等学校教材编辑出版质量琐议 | 出版发行研究 | 2000．6 | 3700 |
44 | 编辑加工浅谈 | “21世纪出版业发展及人才培养”学术研讨会论文集 | 武大出版社200008 | 3000 |
45 | 试论书评中的编辑主体意识 | 出版发行研究 | 2000．10 | 3400 |
46 | 数字化环境下的编辑出版学教育 | 出版发行研究 | 2001．1 | 4500 |
47 | 试论课程评估 | 教育发展研究 | 2001科教专刊 | 4500 |
48 | 考试系统浅论 | 高等教育创新问题研究 武汉理工大学出版社 | 2001．7 | 4500 |
49 | 创造性人才培养与教材建设 | 高等理科教育 | 2001．4 | 3000 |
50 | 优化专业结构的理论与实践研究 | 教学质量高等学校的生命线 安徽人民出版社 | 2002．3 | 4500 |
51 | 不能毫无保留地拥抱市场 | 编辑学刊 | 2002．5 | 4800 |
52 | 读者研究述评 | 出版科学 | 2002增刊 | 9000 |
53 | 试论市场经济条件下编辑的角色定位 | 中华读书报 | 2002．12．18 | 3000 |
54 | 素质教育与大学教师 | 武汉大学文化素质教育研讨文集 武大版 | 2002．10 | 4500 |
55 | 高水平大学应重视培养跨学科人才----兼谈我校跨学科人才培养工作的实践探索 | 大学理念与通识教育 武大版 | 2002．11 | 5000 |
56 | 浅论编辑思想的构成及其品质 | 出版科学 | 2003．1 | 4500 |
57 | 试论市场经济条件下的编辑角色定位 | 出版发行研究 | 2003．2 | 4500 |
58 | 对高校教材更新有关问题的调查与研究 | 更新教材机制 推进教材建设 高等教育出版社 | 2003．9 | 5000第二作者 |
59 | 数字化环境下的编辑出版学教育 | 中国编辑研究 人民教育出版社 | 2003．3 | 5000 |
60 | 编辑理论研究目的之我见 | 出版探索：纪念武汉大学编辑出版学专业创建廿周年校友论文集 武汉大学出版社P498－505 | 2003年．9 | 5000 |
61 | 跨学科人才培养发展方向的构想 | 跨学科人才培养的实践探索 武大出版社 | 2004．3 | 5000 第一作者 |
62 | 学科与学科分类 | 跨学科人才培养的理论研究 武大出版社 | 2004．3 | 1万 |
63 | 关于英国高校Flexible curriculum的思考 | 武汉大学学报 | 2004．4．8 | 4000字 |
64 | 武汉大学通识教育的实践探索 | 中国大学教学 | 2005．1 | 3000第一 作者 |
65 | 编辑思想的价值取向 | 南通大学学报（社科版） | 2005．3 | 6000 |
66 | 编辑思想的价值取向 | 人大报刊资料《出版工作》 | 2005．12 | 6000 |
67 | 论“教学型”教授 | 中国大学教学 | 2006.6 | 4500 |
68 | 近五年来的编辑学研究述评 | 出版科学 | 2006．6 | 6000 |
69 | 五年来的双语教学研究综述 | 中国大学教学 | 2007．1 | 1．2万 |
70 | 武汉大学通识教育教学理念与实践 | 通识在线 | 2007．10 | 3200 |
71 | 创新型人才的培养需要全社会的支持 | http://cpc.people.com.cn/GB/64093/64100/5863712.html | 2007.6.14 | 1000 |
72 | 加强通识教育，促进自主学习，培养创新能力 | 高等理科教育 | 2007.6 | 3200 |
73 | 我国高校产学研合作教育模式探析 | 高校教育管理 | 2008．3 | 4500 |
74 | 关于下一轮高校本科教学工作评估的思考 (第2作者) | 中国大学教学 | 2008.5 | 3000
|
75 | “明道”：明代大师朱熹的编辑追求（吴平 李乐） | 出版广角 | 2008．10 | 3000 |
76 | 我和“图书学”课程一起成长 | 中国大学教学 | 2008．11 | 2000 |
77 | 出版技术VS编辑思想 | 出版科学 | 2008．12 | 4500 |
78 | 数字出版时代的编辑理念 | 中国出版 | 2009．2 | 4500 |
79 | 实施“国家大学生创新实验计划”的进展与探索 | 高等理科教育 | 2009．3 | 5000 |
80 | 双语教学的实践与探索 | 管理观察 | 2009.9(上) | 1500 |
81 | 补时之阙 纠史之偏——试论中国编辑思想史的研究意义(吴平、芦珊珊) | 出版科学 | 2010．2 | 4500 |
82 | 关于中国编辑思想史研究的几个问题 | 中国编辑 | 2010．1 | 4500 |
83 | 研究型大学本科教学评估指标体系的构想 | 中国大学教学 | 2010.5 | 5000 |
84 | 编辑学研究五年（吴平、黄星） | 出版科学 | 2010．5 | 8000 |
85 | 追逐理想 | 武汉大学报 | 20101210 | 3000 |
86 | 编辑思想的实践性探讨 | 中国出版 | 2011.5 | 4500 |
87 | 论高校联合办学的功能与价值 | 高等理科教育 | 2011．3 | 4500 |
88 | 编辑思想小叙 | 出版科学 | 2011．5 | 5000 |
89 | 中国古代编辑思想叙略 | 中国编辑 | 2012.1 | 6000 |
90 | 论古代编撰活动中的编辑思想 | 河南大学学报 | 2012.3 | 11000 |
91 | 中国编辑思想史的演进和特征 | 图书情报知识 | 2012.2 | 10000 |
92 | 关于学分制与按学分收费的思考与实践 | 完善高校学分制的思考 武汉大学出版社P121-127 | 2012．5 | 5000 |
93 | 论古代编撰活动中的编辑思想 | 人大报刊复印资料《出版业》 | 2012.5 | 11000 |
94 | 让学生喜欢所学专业 | 中国教育报 | 2012.10.29 | 800 |
95 | 中国编辑思想史研究内容浅析 | 出版科学 | 2012.12 | 5000 |
96 | 论编辑思想形成的外部作用 | 河南大学学报 | 2013.2 | 11000 |
97 | 春播桃李三千圃 | 中国大学教学 | 2013.10 | 3000 |
98 | 创新编辑概念是理论回应还是叠床架屋 | 编辑之友 | 2013.12 | 3000 |
99 | 论编辑思想形成的外部作用 | 人大报刊复印资料 | 2013.5 | 11000 |
100 | 2013编辑出版学的十大观点 | 编辑之友 | 2014.1 | 6000 |
101 | 青年毛泽东与《湘江评论》（吴平 李文邦） | 出版科学 | 2014.2 | 5000 |
102 | 2013编辑出版学的十大观点 | 人大报刊复印资料 | 2014.3 | 6000 |
103 | 书界珍“璧”长留人间 | 中国编辑 | 2014．4 | 4500 |
104 | 书评界的困顿现状及其救正（吴平 徐振云） | 出版广角 | 2014．7 | 5000 |
105 | 论叶圣陶先生的编辑思想 | 中国编辑 | 2014．5 | 6000 |
106 | 强化教务管理职能 实现拔尖人才培养目标 | 中国高等教育 | 2014.10 | 6500 |
107 | 主动、重构、共享：编辑和编辑学的价值和未来 | 编辑之友 | 2014.12 | 3000 |
108 | 建立科学的书评运行机制（吴平、徐振云） | 新华文摘（论点摘编） | 2014.24 | 500 |
109 | 书的精神 书的世界 | 出版广角 | 2015.1 | 6000 |
110 | 郑振铎主编《儿童世界》史事初探（吴平 向敏） | 中国编辑 | 2015.3 |
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111 | “商务”之道 论之有道(张炯 、吴平) | 科技与出版 | 2015.10 | 4000 |
112 | 三十年殷殷记载 三卷本满满热爱——评《周百义文存》珊平 | 出版科学 | 2015.5 | 3000 |
113 | 近五年我国编辑学理论与实务研究述评（吴平 李昕烨） | 河南大学学报 | 2016.1 | 5000 |
114 | 数字出版时代编辑工作的哲学思考 | 出版科学 | 2016.2 | 6000 |
115 | 在追随大势中找准势态——会文堂新记书局的出版特色和图书广告营销 (吴平 李昕烨) | 中国编辑 | 2016.5 | 5000 |
116 | 高校女教职工对延迟退休的态度研究（丁艳华 吴平） | 《2014－2015年度优秀调研成果集萃》湖北省妇联、湖北省社科联、湖北省妇女理论研究会 | 2016.11 | 10000 |
117 | 《农政全书》编辑思想浅析 | 华中农业大学学报（社会科学版） | 2017.1 | 10000 |
118 | 媒介融合背景下的理性思考：编辑是什么——2016年编辑学研究回顾 | 出版科学 | 2017.2 | 10000 |
119 | 近代商务印书馆发展中的“道”与“器”研究 | 出版发行研究 | 2017．11 | 7500 |
120 | 寻崇文之根 问书局之源 解设置之惑 | 《崇文书局及晚清官书局研究论集》长江出版传媒、崇文书局 | 2017.12 | 6500 |
121 | 首届全国编辑出版学优秀论文奖评选纪略 | 现代出版 | 2018.1 | 3400 |
122 | 媒介融合背景下的理性思考：编辑是什么——2016年编辑学研究回顾 | 《新华文摘》网络版 | 2017年18期（2018年2月添加） |
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123 | 以审核评估为手段提高本科人才培养质量 | 地方高校发展与评估 | 2018.2 | 5000 |
124 | 论乡村转型背景下意见领袖在群体传播中的作用 蒋桐 吴平 | 新闻爱好者 | 2018.3 | 4500 |
125 | 学术出版服务之编辑观 吴平 任丽红 罗萍 胡程立 李佳 马骏 | 华中学术传播论坛 （第一辑）华中师范大学出版社P121-130 | 2018.11 |
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126 | 现代出版与编辑模式改革 吴平 章雪峰 罗萍 任丽红 李佳 胡程立 马骏 伊静波 刘丽刚 | 华中学术传播论坛 （第一辑）华中师范大学出版社P131－144 | 2018.11 |
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127 | 近代商务印书馆发展中的“道”与“器”研究 | 《新华文摘》网络版 | 2018年第7期 |
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128 | 1978-2018年编辑出版史研究的特征与趋势（秦升泽 吴平） | 《中国编辑》 | 2019.3 |
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129 | 经部要籍编辑思想研究之一：经书是编辑的作品吗？ | 《出版参考》 | 2019.1 |
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130 | “第二届编辑出版学优秀论文奖”评选述评 | 现代出版 | 2019.1 |
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131 | 经部要籍编辑思想研究之二：经部要籍编辑方法探析 | 出版参考 | 2019.3 |
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132 | 经部要籍编辑思想研究之三：经书成书方法溯源 | 出版参考 | 2019.4 |
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133 | 教学视角下的高校师德师风建设探析（吴平 曾德军） | 中国大学教学 | 2019.5 |
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134 | 价值链视域下的新华书店转型发展研究（吴平 李德全） | 河南大学学报 | 2019.4 |
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135 | 新中国70年编辑出版人才培养略论(张炯 吴平) | 中国编辑 | 2019.9 |
|
136 | 学术出版的价值与意义 | 出版科学 | 2019.6 |
|
137 | 以立德树人为根本 以强农兴农为己任（吴平 肖湘平） | 中国高等教育 | 2019.21 |
|
138 | 经部要籍编辑思想研究之四：“述而不作”编辑原则解析 | 出版参考 | 2019.10 |
|
139 | 经部要籍编辑思想研究之五：《毛诗郑笺》编辑思想初探（吴平 芦珊珊） | 出版参考 | 2020.1 |
|
140 | 农业全要素生产率影响因素的社会嵌入性研究 秦升泽 吴平（通讯作者） | 华中农业大学学报（社科版） | 2020.2 |
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141 | 疫情中关于出版的思考 | 中国出版史研究 | 2020.3 |
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142 | 疫情防控给大学管理带来的改变与启示（吴平 曾德军） | 中国高等教育 | 2020.15-16 |
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143 | 我们需要什么样的编辑出版学教育 | 现代出版 | 2020.5 |
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144 | 出版 研究 感悟（卷首语） | 出版科学 | 2020.5 |
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145 | 我的老师我的课 | 世纪筑梦——信管学院百年纪念文集 P252-255 | 武汉大学出版社.2020.9 |
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146 | 守正创新 再启征程（卷首语） | 出版科学 | 2020.6 |
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147 | 学术出版的价值与意义 | 新华文摘（论点摘编） | 2020.7 |
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148 | 经部要籍编辑思想研究之六：通行本《周易》之编辑思想（吴平 李昕晔） | 出版参考 | 2020.2 |
|
149 | 经部要籍编辑思想研究之七：《说文解字》编辑思想研究（吴平 章萌） | 出版参考 | 2020.10 |
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150 | 乡村振兴战略下关于出版工作的思考 | 编辑之友 | 2021.1 |
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151 | 乡村振兴战略背景下的三农图书出版浅析——基于 2008—2020 年农家书屋推荐目录 秦升泽 吴 平 | 出版科学 | 2021.1 |
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152 | 尺寸教材 悠悠国事——中国出版创新年会 | 中国新闻出版广电报 | 2021.4.19 |
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153 | 给世界一抹绿色（卷首语） | 出版科学 | 2021.3 |
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154 | 从价值到读者价值：一个图书营销概念的明晰化（吴平 梁超） | 编辑之友 | 2021.5 |
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155 | 信仰与阅读（卷首语） | 出版科学 | 2021.4 |
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156 | 虎年刊语（卷首语） | 出版科学 | 2022.1 |
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157 | 编辑学研究小叙（卷首语） | 出版科学 | 2022.2 |
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158 | 二十世纪五十年代以来古农书出版工作的回顾与思考——兼论古农书研究“边缘化” | 出版科学 | 2022.5 |
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159 | 期待读好文（卷首语） | 出版科学 | 2023.1 |
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160 | 出版专业硕士培养：问题与进路（吴平 高兆强） | 现代出版 | 2023.1 |
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161 | 研究生辅助课程教学的探索与思考 | 中国大学教学 | 2023.2 |
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162 | 二十世纪五十年代以来古农书出版工作的回顾与思考——兼论古农书研究“边缘化” | 《新华文摘》论点摘编 | 2023.1 |
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163 | 兔年刊语：出版是推进文化自信的重要动力（卷首语） | 出版科学 | 2023.2 |
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